Según Zavahra (2012), una plataforma virtual, está constituída por un conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, que permiten crear cursos virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la comunicación, el trabajo colaborativo y el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en los cursos online.
Es un espacio virtual que permite a los estudiantes lograr los objetivos planteados.
Según Sánchez (2009), el término plataforma virtual, tiene varias denominaciones tales como:
- Entorno de Aprendizaje Virtual – Virtual learning environment (VLE)
- Sistema de Gestión de Aprendizajes – Learning Management System (LMS)
- Sistema de Gestión de Cursos – Course Management System (CMS)
- Entorno de Gestión de Aprendizajes – Managed Learning Environment (MLE)
- Sistema Integrado de Aprendizajes – Integrated learning system (ILS)
- Plataforma de Aprendizajes – Learning Plataform (LP)
- Campus Virtual (CV)
- Aula Virtual (AV)
- E-learning
- Apoyo presencial.
- Semipresencial.
- Campus virtuales.
¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?
Seguridad, interacción, flexibilidad, entorno intuitivo, diversidad de recursos para la formación y comunicación, escalabilidad, estandarización, acceso a la información, portal de administración sencillo, favorecimiento del trabajo colaborativo, seguimiento del progreso del estudiante.
¿CUÁL ES SU ESTRUCTURA Y ELEMENTOS?
- Área o vista de usuarios finales.
- Área o vista de administración.
- Base de datos y software.
¿QUÉ USUARIOS INTERVIENEN?
Estudiantes, docentes, visitantes, administrador, webmaster y soporte técnico.
¿QUÉ HERRAMIENTAS OFRECE?
1. Distribución de contenidos.
2. Comunicación y colaboración (Síncronas y asíncronas).
3. Seguimiento y evaluación.
4. Administración.
5. Complementarias.
